Contexte Le lycée Henri Vogt, au niveau de l’enseignement des langues, une offre variée en langue allemande, italienne, espagnole et […]
Espaces scolaires
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L’académie de Nancy-Metz : un territoire d’expérimentation des projets de recherche et du numérique éducatif Le projet PLANETE accompagne les 21 […]
QUEL AMÉNAGEMENT DES ESPACES SCOLAIRES ? POURQUOI UNE CLASSE FLEXIBLE AU LYCÉE PIERRE & MARIE CURIE ? Extrait du dossier « Olivier […]
Le collège de Montmédy fonctionne avec succès en Centre de Connaissances et de Culture depuis plus de trois ans dans […]
D’une salle de sciences d’hier à une salle de sciences de demain Le lycée Alfred Kastler de Stenay a aménagé […]
Laboratoire d’Innovations Pédagogiques au Lycée Sainte Anne à Verdun Archiclasse Mise en place d’une classe flexible, transformations des pratiques par […]
Le projet de Centre de Connaissances et de Culture du lycée professionnel Freyssinet de Verdun inauguré en septembre 2019 est […]
Aménagement scolaire – La Terrasse Projet d’aménagement des espaces à la Cité Scolaire Julie Daubié de Rombas. Lieu aménagé de […]
Le groupe de travail ministériel et académique s’est réuni autour de la question de l’aménagement des espaces scolaires le jeudi […]
Hackathon au Lycée Loritz de Nancy Engagé dans le dispositif Lycée 4.0. impulsé par la Région Grand Est, et ce […]
Aménagement des espaces scolaires Equipements numériques Les matériels numériques, en particulier dans les disciplines qui nécessitent un équipement adapté, ne […]
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Utilisation de tablettes en collège rural préfigurateur Dans ce collège préfigurateur depuis 2015, les élèves de 5ème et de 4ème […]
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Un an après au collège-lab Van-Gogh de Blénod-lès-Pont-à-Mousson Une évolution des pratiques pédagogiques Le travail collaboratif s’est encore développé avec […]
Classe inversée et aménagement scolaire Archiclasse Lycée Jeanne d’Arc – Essaimer les Pratiques Innovantes Congrès CLIC à Paris. Intéressés par […]
Tous les personnels du collège Vincent Van-Gogh de Blénod-les-Pont-à-Mousson et les élèves du CVC se sont réunis le 5 juillet […]
De plus en plus, dans les milieux initiés, nous entendons parler de « FABLAB » (contraction de l’anglais fabrication laboratory, […]
L’intégration du numérique en classe amène à réexaminer l’aménagement des espaces scolaires. Deux grands principes doivent être pris en compte […]